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across 和 cross的区别,cross和across区别和用法 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的(de)声音排比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么作用呢(ne)?春天的声音(yīn)排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体,更(gèng)加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃,表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱的(de)。关于春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么(me)作用(yòng)呢以及(jí)春天的(de)声(shēng)音排比句有什(shén)么作用(yòng)呢,春天听到了(le)什(shén)么声音排比句(jù),春天还是什(shén)么用排比句,春(chūn)天的气(qì)息(xī)的排(pái)比(bǐ)句(jù),用排比句来描写春天的句(jù)子等问题,农商(shāng)网将为你整理以下(xià)的(de)生(shēng)活知识:

春天是几月(yuè)到几月

  春(chūn)天是3月到5月(yuè)的。

  在北半球(qiú)春天是3-5月(yuè),中国农历的1-3月为春季,南(nán)半球(qiú)的(de)季节与北(běi)半球相反,春(chūn)天是9-11月。

  季节(jié)一共(gòng)有四季,分为:春、夏、秋、冬(dōng),夏季(jì)为(wèi)6-8月,秋季为9-11月,冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作用呢

  春天的声音排比句可(kě)以使春天的声音更加形(xíng)象、具(jù)体,更加强烈(liè)的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美妙、春(chūn)天的生机(jī)勃勃,表现出对(duì)春天的喜爱。

  排比句,是修辞手法之一,指使用(yòng)排比修辞(cí)方法,把(bǎ)三(sān)个(gè)或以上意义相关或相(xiāng)近(jìn)、结构相同或相(xiāng)似、语(yǔ)气相(xiāng)同的词组或句(jù)子(zi)并排在一起组(zǔ)成的句子(zi)。

  有(yǒu)时候两个句子(zi)或(huò)以上(shàng)的并列句子也可以称(chēng)为排比(bǐ)句。

  一般使用排比句来说理,可收(shōu)到(dào)条理分(fēn)明的(de)效果。

  用排比来抒情,节(jié)奏和谐(xié),显得感情洋溢、气势(shì)更为强烈。

  across 和 cross的区别,cross和across区别和用法用(yòng)排比来叙事写景,能(néng)使层(céng)次清楚、描写(xiě)细腻(nì)、形象生(shēng)动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些(xiē)修(xiū)辞手(shǒu)法?

  “春天(tiān)的声音”运用了(le)拟人的(de)

  修辞手法

  。

  春天是(shì)一个季节,不会说话,而人才会有声音,把春天(tiān)拟作人(rén)才会发出声音。

  这样写可以让春天的描(miáo)写更加生动、形(xíng)象、具体,既能生动形象地(dì)写出春(chūn)天的特点(diǎn),又有了(le)拟人化之后春(chūn)天的活泼。

  例如:

  春(chūn)天(tiān)的声音是春(chūn)雨(yǔ)润物(wù)的声音;是白云轻(qīng)轻飘过声音(yīn);是(shì)春风(fēng)拂柳的声音;是候鸟回归的(de)鸣叫声音(yīn);是孩子在春(chūn)天(tiān)里嬉戏(xì)的声音(yīn)……

  这(zhè)句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手(shǒu)法,还用了排比的(de)修辞手法。

  可以(yǐ)使春天的(de)声(shēng)音更加across 和 cross的区别,cross和across区别和用法形象、具体(tǐ),更加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙,春天(tiān)的生机勃勃,表现出对春天的喜爱。

  扩(kuò)展资料(liào)

  修(xiū)辞手法(fǎ)是为提高表达(dá)效果,用于各(gè)种文章或应(yīng)用文,在语言写作时

  表达方法

  的(de)集(jí)合。

  修(xiū)辞手法一(yī)共(gòng)有63大类,78小类。

  通(tōng)过(guò)修饰、调(diào)整(zhěng)语句(jù),运(yùn)用特定(dìng)的表达形式(shì)以提高语言表达(dá)作用的方式。

  常用的(de)修辞手法(fǎ)有:比喻(across 和 cross的区别,cross和across区别和用法yù)、拟(nǐ)人、夸张、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设问、反问。

  1、比喻:即表示两(liǎng)种不(bù)同程(chéng)度的事物,彼此之(zhī)间有相似点,使用一事物来比方另一事(shì)物的

  修辞方法

  。

  2、拟人:把物(wù)当作人来(lái)写(xiě),赋予(yǔ)物以人的言(yán)行或(huò)思想感情,用描(miáo)写人的(de)词来描(miáo)写物。

  3、夸(kuā)张:为了达到某种表达效果,对事(shì)物的形象、特(tè)征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

  4、排比(bǐ):把(bǎ)三个(gè)或以上结构(gòu)和长度均类似、语(yǔ)气一致、意(yì)义相关或相同的句子排列起(qǐ)来(lái)。

  5、对(duì)偶:字(zì)数(shù)相等,结构形式相同或基本相(xiāng)同,意(yì)义对称的一对短语(yǔ)或句(jù)子,表达两个相对或相近的意(yì)思。

  6、反复(fù):为了(le)突出某个(gè)意(yì)思(sī),强调某(mǒu)种感情(qíng),有意重复某个词语(yǔ)或句(jù)子。

  7、设(shè)问(wèn):为了引起别人的注意,故意(yì)先提出问题,然后自(zì)己回答。

  强烈情感。

  8、反问:又称激问(wèn)、反诘、诘问。

  用疑问形式(shì)表达确定的意(yì)思(sī),用肯定形式反问表否定(dìng),用否定形式反问表肯定,只(zhǐ)问不答,答(dá)案(àn)暗含在

  反问句

  中。

  参考资(zī)料(liào)

  百度百科

  -修辞手(shǒu)法

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